三年级下册《第12课多彩的窗户》新课标优质课教案设计

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2学情分析

?学生在创作中感受美、创造美,体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。

3重点难点

?重点:学习和掌握设计、制作窗户的方法。

难点:学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。

4教学过程

激趣

师：亲爱的同学们，又到了开心的美术课啦，准备好了吗？

1、同学们听过“心灵的窗口”这句话吗？你们知道人们常把身体的哪个部位比喻成“心灵的窗户”吗？（眼睛）那你知道一栋建筑的“眼睛”指的是哪里吗？（窗户）

2、说一说：你见过什么样的窗户（包括材质、造型、色彩、装饰等）?窗户有什么作用？(采光、通风、装饰美化等功能。)

(设计意图:让学生说自己见过的窗户,并进行总结归类,调动学生的记忆、思维,让学生在接下来的观察的过程中更有针对性。)

3、窗户在我们的生活中那么的必不可少，这节课我们就来设计制作多彩的窗户！

二、探索

1、欣赏世界各地不同造型风格的窗户。（西班牙巴塞罗那的巴约之家的骷髅骨型窗棂、泰国曼谷的寺庙窗户、法国夏特尔大教堂的彩色玻璃窗、古典风格的中式窗格等）。

2、说一说你最喜欢哪种风格的窗户，它有什么特点，给你什么感受呢？（从创意、造型、色彩上进行欣赏，体会东西方建筑风格不同的审美理念）。

师：其实每栋建筑都独具风格，每扇窗户都显得那样与众不同。这些作品充分体现了设计师们丰富的想象力和创造力，是他们用灵感点亮了这个世界。那你们想不想用灵巧的双手给世界再增添一扇美丽的窗呢？先来看看老师的作品吧！

3、教师出示示范作品（欧式、中式、个性化的窗户），引导生观察分析制作的方法、步骤。

说说你最喜欢哪种造型的窗户，并思考它们是怎么做成的。（组成：窗框+底板。窗框：可以各种造型。方法：剪、镂空。镂空的图案共同的特点：对称或造型奇特。）

（1）师示范并讲解镂空窗框的技法：

? ①在卡纸上画出窗户的基本结构草图。

②添画细节。

③用剪刀沿轮廓线剪。

④将图案之间的部分剪下。

⑤窗框的造型完成。

（2）做底板