《第7课今天我值日》优质课教案下载

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（二）发展阶段

1.请同学们仔细地观察，课本12页三张图片中的人物都是谁，他们在于什么，你是怎么发现的？

小结并板书：在场景中，突出人物的形象特征，可以突出主题，获得较好的表现效果，让我们对画面的主题一目了然，给我们留下深刻的印象。

?2.PPT出示图片。老师带来了一些图片,谈谈你的感受.做一道图片选择题。

3.讨论交流:你在学校班级中做过值日吗?你做值日的时候具体做些什么呢?(教师巡视,学生讨论交流)

4.教师出示值日的照片,引起学生的回忆，值日的方式是多种多样的。

5.学生游戏: 现在老师特别想看看同学们值日时的样子，谁愿意来表演一下？(邀请几位同学上台表演值日的动作)

引导学生观察值日时人物的形象及动态等特征，并让学生简单说一说自己值日工作的成果及感受。

让学生充分认识到劳动是一件非常光荣的事，乐于为别人服务是一种可贵的奉献精神。

教师小结人物动态特征：扫地时就需要弯着腰；擦黑板时就会抬着手，背对着我们；收拾垃圾时就会低着头，看不到整张脸。

6.教师白板示范绘画步骤：运用简单的几何形先画出人物的头、身子，再加上四肢，然后画出外貌及服装等。有些动态不清楚时，同学们自己可以当个小模特，先比划比划，摆摆动作，想好了再画。把画面安排好。人物画好啦，还要添画什么才能更好地突出主题呢？对了,添加背景,背景设计好了后能够更好地表现画面。

7.欣赏同龄小画家的作品，简单分析表现形式和手法，感受场景绘画的魅力。

(三)学生创作

布置作业，请同学们试一试，用绘画的形式表现值日时的情景。

学生创作，教师进行巡视辅导。

(四) 展示与讲评阶段

?展示学生作品，引导学生从表现主题、人物动态、画面安排等方面进行讲评。

（五）收拾与整理阶段

?引导学生整理好绘画工具。