人教2011课标版《第15课设计文化衫》精品优质课教案设计

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二 教学准备：

1教师：课件，背景音乐，自己手绘的T恤衫。

2学生：T恤衫，彩色水笔，铅笔，橡皮，勾线笔，木板。

三 教学重难点

重点：学生如何运用印、画、帖等方法，在文化衫上进行主题设计与制作。

难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。

四 教学过程：

创设情境，激发兴趣。

1 展示六一儿童节服装秀表演照片后请学生观看一场教师组织的小小保护动物的室内T恤秀，激发学生学习欲望。

2 简单的像学生介绍教师手绘的T恤衫，并引出课题《设计文化衫》。

（二）欣赏分析。

1了解和认识什么是文化衫，它的特点是什么？

2 出示课件，欣赏地域文化型，纪念型，趣味卡通型三种文化衫，初步了解文化衫的类型。

总结示范，开拓思维

1 学习怎么设计一件文化衫

（1）首先展示同一个主题的三个不同设计方案，请学生思考哪个更符合要求，学会设计文化衫要做到突出主题。

（2）图文搭配：可以位置不同 并展示图片说明

以图为主 以文为主 以图文为主

（3）色彩搭配

2 学习设计文化衫的步骤：拟定主题 查阅资料 设计草稿 绘制

3 播放教师绘制保护动物的文化衫的过程视频。

自主表现，展示评价

1明确以环保为主题来设计一件文化衫，并播放环保的视频资料，结合学生自己的资料两人一组进行文化衫的制作。

2学生创作，教师巡回指导，播放轻音乐。

3请完成的小组上台展示并说明。