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人教2011课标版《第12课元宵节里挂彩灯》优质课教案下载
三、课时：1课时
四、学习领域：综合 探索
五、教学目标：
1．帮助学生收集整理元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯。
2．通过讲故事，做彩灯，猜灯谜等一系列活动感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
3．利用彩色卡纸分组设计制作有特色的彩灯。
六、教学重点：
设计制作有特色的彩灯。
七、教学难点：
1．如何设计制作有特色的彩灯。
2．在整个教学活动中使学生保持浓厚的兴趣。
八、教学准备：
1．学生准备：
A．有关元宵节来历，活动的故事。
B．制作彩灯的工具材料（剪刀，刀子，剪刀，彩色卡纸，双面胶等）。
2．教师准备：
A．与元宵节相关的故事，文学作品。
B．个人制作的2——3盏彩灯（附灯谜）。
C．有关元宵节活动及彩灯的视频，图片等资料。
D．有特色的小奖品。
教学过程：
第一部分：设计教学情境导入新课：
?1．讲台前挂2—3盏自己制作的彩灯，同时运用多媒体播放能表现中国传统节日欢快气氛的音乐及图片资料。
?2．进行猜灯谜活动2—3条，并用小奖品鼓励猜对的同学，来调动学生的积极性,由此引如本课课题——元宵节里挂彩灯。
?3．拓展相关新知识，鼓励学生踊跃发言，说出元宵节的其他活动，并由教师拓展介绍元宵是“滚”出来的。