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人教2011课标版《第1课明暗与立体》新课标教案优质课下载
引导观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。
教具准备:
球体、立方体石膏模型数个、射灯、静物桌、衬布、范画两幅
教学过程:
一、欣赏导入
欣赏展示的素描作品。说说这些范画有什么特点?
小结:这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。板书课题。
教师板书课题——明暗与立体
二、明与暗的产生
我们首先来研究研究明暗怎样产生的。
1、平整的我们把它放在灯光下,同学们来观察一下,在它的表面上有没有明暗变化?
小结:没有明显的明暗变化。
2、能不能让这张纸产生明暗变化?
学生说,教师演示。
先把它卷曲一下,来观察一下在光的照射下发生了什么变化?
总结:有了从明到暗的渐渐过渡的变化。
3、下面来再把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有了什么变化?
总结:明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。
最后把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样的变化?
总结:纸上出现了丰富的明暗变化。
通过刚才的观察,你能总结出明暗时怎样产生的吗?
总结:有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。物体表面转折也更明显,明暗对比越强烈,物体形状越复杂,明暗层次越丰富。
三、三大面五调子
1.观察:当光线照射在石膏球体上时,你看到石膏球体的明暗调子呈现出什么变化?
出示多媒体图片,学生思考回答。