《第3课竖弯钩》公开课教案下载

《第3课竖弯钩》公开课教案优质课下载

2. 加深理解弯和折的形态及写法的区别，进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。

3．结合生活实际，培养学生的书写兴趣，提高审美情趣，并养成良好的写字习惯。

教学重点：

掌握“竖弯钩”、“元”的书写方法。

教学难点：

1.笔画行笔的方向和弯圆的细微变化，以及出钩的翻腕方法。

2.掌握“元”字的结构特点。

教学具准备：

课件、毛笔、书写用纸、墨汁

教学过程：

一、 图片故事导入，揭示教学主题

师：骆宾王的《咏鹅》（出示白鹅浮水图）

鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗不仅骆宾王喜欢这高傲的白鹅，东晋大书法家王羲之也特别喜爱鹅。王羲之爱鹅、养鹅、书鹅。他为什么如此喜欢白鹅呢？传说与他钻研书法有关。他每天观察这群鹅，欣赏它们的步态、姿势，并且从鹅的形体上悟出了有关书法的奥秘。

他观察到了什么？：从鹅头到翘起的鹅尾所形成的线条非常优美，和汉字中的“竖弯钩”相似，所以书法上的“浮鹅钩”就产生了。由于王羲之善于观察、非常用心，所以成为一代书法家。（出示浮鹅钩图片）

今天这节课我们也用王羲之的那种心态（善于观察、非常用心）一起来学习欧体楷书中最具特色的一个笔画——竖弯钩，（出示课题）。

二、 学写笔画——竖弯钩

1．我们先来观察一下竖弯钩的笔画形态,谁来说一说?

指名说，其他学生补充，教师补充。竖弯钩由较短的竖和较长的弯钩组成。

2.再来看视频，看清竖弯钩起笔、行笔、收笔的运笔过程，找同学说一说运笔过程。

指名说，其他学生补充，教师补充。竖弯钩的竖先粗后细，转弯后逐渐变粗，钩指向右上方。

3.出示运笔图示，学习运笔儿歌：横落外捻左下行，拐弯圆转细又轻，向右平推稍驻笔，手腕外翻上出锋。

4．教师读，同时用干毛笔书空

教师用干毛笔书空，学生执笔书空。先 确定好起笔的位置，逆锋起笔，再顿笔调锋，向下方行笔到适当位置，转笔向右行笔，笔锋逐渐铺开，笔画变粗。行笔到末端时，调整方向，向上收笔出钩。

教师投影范写，学生执笔书空，注意不要写出折角 。