《第3课竖弯钩》优质课教案设计

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【教学重点】

使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。

【教学难点】

学会书写基本笔画“竖弯钩”， 写好带有这种基本笔画的字。

【教学过程】

一、导入新课。

1．课前预热，回顾写字歌和练字步骤

2．那么这节课我们就来学习一个新的基本笔画——“竖弯钩”。老师出示课件，指名说笔画名称。

我们就来写写“乚”这个笔画和带有“乚”的字。

3．板书课题。齐读课题。

二、新授。

1.了解“竖弯钩”的基本形态，学写“竖弯钩”。

师：小朋友们请坐正，我们一起看大屏幕。（图竖弯钩）小朋友们看看，你觉得它像什么？（钩笔像一条条生机勃勃的龙舟，又像一个个银色的鱼钩）想一想：如何才能把竖弯钩写漂亮呢？

2．学生总结笔画写法。（从上到下）

⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

⑵在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。图示：（课件出示）写竖弯钩时，转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。

小结：为了便于掌握竖弯钩的写法，老师编写了竖弯钩的写字口诀：

写竖弯钩时我们要把握四个步骤，一起读。出示写竖弯钩时的四个步骤：1、顿笔下行先写竖；2、弯处藏个小圆圈；3、回弯向右写段横；4、勾画抬起尾朝天。（简称：一顿二弯三回四上钩。）

师：“一顿”它告诉我们起笔时要----生答。二弯呢？（提醒我们弯处不能停顿，写得圆润）师：“三回四上钩”呢？

3.教师范写，详细讲解：同学们！你们说歌诀，老师来范写。

1）确定好起笔的位置，逆锋入笔。

2）顿笔调锋，向下方运行到适当位置，转笔向右行笔，笔锋向右行笔，笔锋逐渐铺开，笔画变粗。

3）行笔到末时，调整方向，向上收笔出勾

4.学生练习书写（再次强调写字姿势：请小朋友们坐正，拿好笔，做到“头正臂张肩平足安”）

5.学生练习书写“竖弯钩”，师行间巡视辅导。（播放古典音乐）