湘教2003课标版《第二节人口合理容量》公开课教案下载

湘教2003课标版《第二节人口合理容量》公开课教案优质课下载

3认识到人口、资源问题的严重性，谋求人地协调发展

教学重难点：

环境承载力与人口合理容量的区别；人口容量的影响因素

教学方法：

探究式教学方法

教学过程：

教学环节

教学过程

时间

教师活动

学生活动

新课导入

大家都知道，万州有一道享誉国内外的美食。（烤鱼）

美味的烤鱼是怎么做成的？请看视频。

教师：万州烤鱼其美味不仅在于做法的巧妙，更在于其鲤鱼肉质的鲜美。优质的鲤鱼是如何养成的呢？请跟随我一起走访养殖基地。

观赏视频

1min30s

鲤鱼养成记

（基本概念）

鲤鱼养成记

（基本概念）

这鱼塘主人老李，那可是位养殖能手，经他养出的鱼那是又大又好市场供不应求。当我们问起养殖诀窍，老李讲了个故事。

【视频展示】鲤鱼养成记

教师：大家观察1、2号池塘鱼的数量有何区别？

正因如此，鱼的生活状态也出现了明显的差异。我们先来看看1号池塘。