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必修二《第二节人口合理容量》最新教案优质课下载
过程与方法：1、通过分析计算人口增长的数据资料，培养学生读图能力和计算能力；
2、通过分析环境资源这个限制性因素对人口增长快慢的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力
情感态度与价值观：
通过分析人口增长对环境的影响，培养学生正确的人口观、发展观和保护环境
的意识；
教学过程：
复习旧知：1、目前中国的人口增长类型？
2、自20世纪70年代以来，我国人口出生率、死亡率、自然增长率大幅度下降的原因？
新课：
读图1—5“世界10亿人口年表”
10亿——20亿——30亿——40亿——50亿——60亿
100年 30年 14年 13年 12年
即：世界人口每增加10亿人口所经历的时间在缩短，人口增长的速度加快。
比喻成“气球”——爆炸
一、“人口爆炸”
是社会学家用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇。
如“J”型曲线——人口增长指数
阅读材料：
马尔萨斯：英国人口学家
人口学说： 人口增长为等比数列 “两种级数说”
生活资料增长为等差数列
战争、瘟疫、疾病——积极抑制 “两种抑制说”
没有抚养子女的能力则不允许结婚——道德抑制
活动1
二、环境的限制性