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必修三《第二节区域发展阶段》公开课教案优质课下载
一、知识与技能
1．知道衡量区域发展水平的三个常用指标即人均国内生产总值、人均国民收入和三次产业产值的比重以及人文发展指数这个综合性指标。
2．知道区域空间发展演化的基本规律。
二、过程与方法
1．通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响，从而培养学生运用案例来分析和解决地理问题的能力。
2．通过对美国东北部工业区不同发展阶段的特征分析，明确要实现区域的可持续发展，必须随区域自身的发展，不断地协调人地关系，并根据社会科技的发展，不断地探求本区域的新的增长点。
3．通过分析图,了解改革开放以来我国区域发展格局，进一步提高学生的读图和析图能力。
三、情感态度与价值观
通过对区域自身发展规律的认识，明确在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式产生不同的影响，从而树立区域可持续发展观和协调的人地关系观。
[教学重点] 区域的发展演化规律
[教学难点] 区域的发展演化规律
[教学媒体与教具] 多媒体课件
[教学方式] 谈话法, 探究归纳法,案例分析法,联系实际法
[课时安排] 1课时
[讲授过程]
（引入新课）
（时事点击）
思考为何美国匹兹堡工业正在复苏时？
（学生）因为它在在经历了一定的发展后走向了衰落。
（教师小结）好，说明一个区域的发展在不同的阶段会表现出不同的特征。
（板书）第二节 区域发展阶段
(目标导航)
（学习目标） 1、了解衡量区域发展水平的指标；
2、认识区域发展阶段的发展特征。
（重难点） 区域的发展演化规律