1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第三节区域发展差异》集体备课教案优质课下载
（二）、过程与方法：
1、通过读图分析，了解北方地区在我国的位置和范围，培养读图能力。
2、通过读图探究，对北方地区的自然地理要素特征有一定的认识，加深对自然地理环境的整体性理解认识。
3、能够结合各类图表，总结归纳北方地区的地理环境的主要差异及影响因素，训练读图用图能力，培养综合分析问题的能力。
（三）情感态度与价值观：
1、通过对北方地区自然地理环境的探索，激发探究地理问题的兴趣和动机，培养科学的探索精神和科学的认知态度和求真意识
2、通过对北方地区的学习，树立唯物主义辩证观，能以整体性的观点去看待、分析有关的地理事物。
3、通过课程的学习，激发爱国情怀，培养地理审美情趣。教学重点1、北方地区的地形、河流、气候、水文、植被土壤等自然地理环境的特征。教学难点1、北方地区的地形、河流、气候、水文、植被土壤等自然地理环境的特征。
2、华北地区、东北地区在气候、水文、土壤、植被等自然地理环境要素的异同。教学用具自制多媒体课件课型新授课教学方法读图分析法 启发式探究法 课时一课时教学环节师生活动设计意图新课
导入以具有北方地区特色的图片和诗句引入课程对北方地区自然地理环境的讲授。
图片展示，激发学习兴趣，调动学习积极性。教学环节师生活动设计意图
课堂教学
一、北方地区的位置和范围
师通过多媒体课件的演示，引导学生得出北方地区的位置和范围：
位置：位于北半球中纬度地区，于33°N到55°N以及105°E到135°E之间，40°N和120°E穿过该区域。
范围：大致位于大兴安岭和青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭----淮河以北，东临渤海和黄海。复习区域定位法，加深对北方区域范围的了解。二、北方地区的自然地理特征
1、地形特征
通过让学生完成《北方地区地形图》，得出北方地区主要的地形区，师对学生的回答给予点评并总结归纳得出北方地区的地形地貌特征：
地形以平原，高原，山地，丘陵为主，整体地势西高东低；主要的地形区有黄土高原，华北平原，东北平原，大、小兴安岭，长白山，山东丘陵等。
并通过图片展示北方地区的主要地形区，直观加深认识。
师引导学生完成随堂练习
图片引入，直观加深认知
随堂练习，巩固提高教学环节师生活动设计意图课题教学2、气候特征
通过引导学生分析北方典型地区——北京的降水气温分布图，复习确定气候类型的方法，从而得出北方地区的气候类型和气候特征。并讲解拓展季风气候的成因和东亚南亚季风。
完成随堂练习。