必修三《第三节流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例》精品优质课教案设计

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在必修一、二已对相关的自然与人文地理进行了学习,第一单元也学习了区域分析的基本方法。因此,本节课的知识基础应该说都已经有了一个整体的认识,但关键就是知识的运用和知识的迁移。

教学方法

读书指导法、课堂讨论法、谈话法

学习方法

问题学习法、自主学习、小组合作学习

教学目标

(一)知识与技能

?? 1、分析田纳西河流域开发的地理条件,了解治理开发的措施。

?? 2、掌握流域治理开发的一般方法和措施。

(二)过程与方法

1、结合地图和地理图表及教材内容,自主学习田纳西河流域位置、地形、气候、自然资源等自然条件和人口、经济等人文条件。

2、通过阅读教材内容，小组合作学习，归纳田纳西河流域的综合治理与开发措施。

3、根据流域治理与开发的一般方法,合作探究邢台七里河流域存在的问题和综合治理措施。

(三)情感态度价值观

通过对流域内各要素的分析,增强可持续发展观,加强学生的环保意识,激发学生的热爱乡土情怀。

重点难点

重点:

分析田纳西河流域开发的地理条件

难点:

根据田纳西河流域的治理与开发,分析总结流域治理的一般方法

教学过程

【导入】

观看今夏邢台七里河洪水的有关报道。提问：我们怎样做才能将七里河变害为利呢？希望同学们通过本节课的学习，能有一个成熟的认识。

田纳西河流域的治理开发，不仅是美国流域综合治理的典型，而且被许多国家奉为国土整治的样板。

【讲授】流域的综合治理与开发