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选修三旅游地理《第二节旅游资源评价》集体备课教案优质课下载
问题2：为了减少旅游活动中的环境问题，我们在旅游时应该怎样做？
知识小结、及时检测
三、知识模块二：对旅游资源进行评价
关于同学们旅行次数的小调查
展示1：
说一说，让你印象深刻的一次旅行，从旅游资源评价的角度，进行简要分析
展示2：
说一说，让你向往的旅行是哪里，从旅游资源评价的角度，进行简要分析
知识小结、及时检测
四、课堂小结（思维导图）
五、职业生涯规划渗透学生欣赏观察，理解概念以及分类。
学生分组讨论旅游活动对地理环境的影响，并举例回答问题1和问题2
在教师指导下进行归纳总结，从经济、社会、环境等方面认识发展旅游业的意义；从污染和破坏等方面认识旅游活动对地理环境的负面影响。
认真思考，独立完成检测题
完成相关的小调查
学生分组进行小组展示（展示1和展示2），结合各组的展示，对旅游资源进行初步分析。
教师指导下进行归纳总结，从环、游、市、较、区五个主要方面对旅游资源进行评价。
认真思考，独立完成检测题
完成思维导图，进行展示
了解旅游管理专业的相关职业信息承上启下
培养学生合作探究，归纳总结的能力。
结合自身经历，调动学生参与课堂活动的积极性，培养学生用辩证的观点分析问题的能力。
给予学生展示自我的平台，培养学习乐趣、增强学生自信心和成就感。
培养学生合作探究，归纳总结的能力。
梳理知识脉络、完善知识框架