《第二节旅游资源评价》集体备课教案设计

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(三)情感态度与价值观

通过具体的旅游资源的评价，培养热爱自然、热爱家乡的情感。

4.教学重点、难点、易错点、高考高频点分析二次备课意见[教学重点]

旅游资源评价为教学之重点。

[教学难点]

1. 客源市场评估为教学之难点

2. 通过案例分析突破难点

5.教学过程设计：设计意图第二课时旅游资源开发条件评价

一、解读高考，出示学习目标

考情回顾

考纲展示

命题趋向

旅游资源及其开发评价

2017·江苏卷Ⅱ，30；2017·天津卷，13；2016·全国卷Ⅰ，42；2016·全国卷Ⅱ，42；2016·全国卷Ⅲ，42；2016·海南卷，23

旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件

多以区域图、景观图、统计图等为载体，考查旅游资源的开发条件评价

二、出示学习目标

1、了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源的价值对旅游资源开发的影响

2、理解旅游资源开发条件的基本内容

3、结合实例，应用知识对旅游资源开发条件进行评价

三、播放《平山等你来》视频，展示西柏坡等平山美景，小组讨论、展示“如何评价平山县评价平山县发展旅游业的条件”

今年9月石家庄第三届旅发大会将在我县举办，这是推动我县转型升级，促进经济社会发展，实现全域旅游的一次重大机遇。我县围绕景区打造、设施配套、路网提升、环境优化等方面，实施重点项目建设、景区景点提升、环境景观打造、公共设施完善等四大工程，作为平山人，如何认识我县旅游业的发展呢？

四、旅游资源开发条件评价的基本内容（教师点拨）

项目

内容