选修六环境保护《第二节主要的生态环境问题》公开课教案下载

选修六环境保护《第二节主要的生态环境问题》公开课教案优质课下载

学生为学习基础、能力和动力都较为薄弱的一批学生。授课班级为高二地理选考班，因此对地理学科有一定的热情和目标，班级整体学习态度认真，但学生两极分化也较明显。

针对本节内容，大多学生对生态环境问题一知半解较为陌生。因此教学设计中加强图片、视频的展示，使他们首先了解我国生态问题的基本概况。同时通过贵州省石漠化的案例，步步剖析加深对生态问题的认识。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。

2.举例说明主要的生态环境问题及其产生的原因。

3.举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。

（二）过程与方法

1.通过图片展示，了解主要生态问题的类型和分布。

2.以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。

（三）情感态度价值观

1.加深对人地关系的认识，树立热爱自然、保护生态环境的观念。

2.学会从成因、影响等顺序建立了解地理事物或现象的一般过程。

三、重难点

以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程；分析生态问题出现的成因；说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。

四、教学技术与材料

1.配套PPT

2.导学案

五、教学环节设计

环节教师活动学生活动导入提问学生：

1.什么是生态问题？

2.展示我国常见的生态问题分布图。同时结合图片逐一提问学生生态问题的类型和可能分布的地区。

总结：

从图中发现其一我国不同地区都存在生态问题；其二，一个地区有它比较典型或者最为突出的一类生态问题。学生回答生态问题的类型，并且指出可能发生的地区。过渡这节课我们以贵州省的石漠化为例，了解主要的生态问题的成因和产生的影响。

贵州省地处我国西南的云贵高原。通过岩石之美，岩石之露，岩石之害，3个环节来了解贵州省的基本概况，以及石漠化的成因和产生的影响。岩石之“美”