鲁教2003课标版《单元活动学会应用地形图》新课标优质课教案设计

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4.通过判读几种典型地形图，发现其对称美、层次美，提高审美能力。

【教学重点】

1.认识几种常见地形的等高线分布特征

2.能够正确判读几种典型等高线地形图

3.初步学会应用等高线地形图进行交通线路、水利设施的规划选址

【教学难点】

初步学会应用等高线地形图进行交通线路、水利设施的规划选址

【教法设计】

教具演示 学案导学 小组讨论 合作探究

【教具准备】

教具模型 学案 多媒体

【教学过程】

<情境导入>

电影《红河谷》片段，英国人的“蝴蝶图”是如何绘制出来的？如何利用这些蝴蝶图来识别地形呢？

<新授>

教具演示：运用等高线模型讲述等高线地形图的绘制方法。

<学生演示>

在等高线模型图上找出不同的地形，简要分析不同地形的等高线特征。

<学生自学>

认识等高线地形图

（一）等高线地形图的概念和作用

项 目内 容等 地

高 形

线 图概念表达方式作用（二）认识几种地形的等高线分布特点

读下图，说出下列字母所示的地形名称，归纳几种地形的等高线分布特点