鲁教2003课标版《第一节城市发展与城市化》精品优质课教案设计

鲁教2003课标版《第一节城市发展与城市化》精品教案优质课下载

学段：高中

年级：高二年级

版本：人教版

第一部分

《城市化》设计思路

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首先我对本节课的课标进行解读。然后从三个维度出发，分析教材的基本结构、知识体系、逻辑顺序、地位、作用、编写意图、重点、难点、单元（章节）目标。在这个三维目标建立的同时考虑到学生已有的知识经验和学生的认知程度、学习能力、学习动机、学习风格、兴趣等。也就是我们讲的学情。在课标解读清楚，三维目标的确立，充分考虑到学生的具体学情的基础上构建了适合学生的教学方法。

随着新一轮课程改革的全面启动，地理课堂教学也面临着新的考验，如何在教学中实现“学生为主体，老师为主导”的翻转课堂形式；如何借助信息技术手段辅助教学，提高教学效率和效果；如何以视频课程模式，情景创设形式，小组探究合作形式等多种教学形式来让学生体验教学；如何理论联系实践，实现学生综合思维和动手实践能力；如何通过本节课的学习给学生渗透学科素养、人地和谐价值观。这些都是我想通过本节课的设计来实现的内容和目标。

第二部分

《城市化》教学设计

一、教学目标

教学目标应注意三维目标基础体系上学科核心素养的提升。

（一）知识与能力

1.理解城市化的含义以及衡量的重要标志；

2.正确认识城市化对社会、经济、文化等方面发展的积极作用；

3.掌握发达国家和发展中国家城市化的进程和特点；

4.理解城市化对地理环境的影响。

（二）过程与方法

1.课前预习法。自主查阅知识，熟悉地理软件的应用。

2.视频播放形式。掌握什么叫城市化。

3.读图法。能够利用曲线图分析世界城市化进程中不同阶段的特点，且能够结合案例分析归纳出发达国家和发展中国家的城市化的差异；

4.微课程方法：通过播放《城市化对地理环境的影响》微课程的学习，形象直观地了解城市化给环境带来的影响。

5.小组探究法：从地形、气候、水文、生态等自然地理要素归纳城市化对地理环境（或者四大圈层）的影响。

6.课外实践法：给北仍村生态城市建设提出合理化建议。会用遥感技术来制作琼海城市城市规划图。

（三）情感态度和价值观