《章节复习与测试》优质课教案下载

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3、掌握非洲气候类型及特征、成因及其气候对其他地理要素的影响。?

4、掌握 影响河流水文特征的影响因素。

从多要素，不同时空角度认识区域的人文地理特征

理解非洲经济发展南北差距较大

理解非洲人口、资源、环境的关系，探讨区域可持续发展中存在的问题

分析非洲丰富的资源与中非合作原因及影响

过程与方法：

1、区域特征问题化，让学生在自主学习和小组合作中参与解决问题。?

2、通过小组探究和自主学习的过程，进一步培养学生分析能力、读图能力和自学能力。?

情感态度与价值观：?

培养学生区域地理的思维方法，树立地理事物的整体性和差异性理念。

培养学生关注国内外新闻热点，与时俱进的观念。

学情分析：高二的学生通过高一地地理的学习，掌握了一定的系统地理知识，但由于初中地理教学的特殊性，很多的学生，尤其来自农村学校的学生区域地理知识几乎一无所知，高中地理课程总标准中要求培养学生人地观念、综合思维、区域认知、地理实践力。高中区域地理的学习既像新课，又像复习课。高中区域地理的教学就是要夯实基础，拓宽知识宽度和深度，探讨各地区区域特征的内涵，培养学生的地理素养。

第一课时：

课前准备：看非洲地图，填注以下地理事物：

印度洋、大西洋、地中海、苏伊士运河、直布罗陀海峡、好望角、莫桑比克海峡、曼德海峡、红海、亚丁湾、几内亚湾

尼罗河、刚果河、尼日尔河、马达加斯加岛、索马里半岛、埃及、尼日利亚、南非

加那利寒流、几内亚湾暖流、本格拉寒流、马达加斯加暖流、索马里暖（寒）流

通过中非合作要闻培养学生关注国内外新闻热点，与时俱进的观念。通过图片分析非洲总体的特征。

非洲的自然地理特征：（根据学案，分小组自主学习：非洲的地理位置和地形特征)

1、地理位置特征看图，描述非洲的地理位置：（经纬位置、海陆位置、半球位置、相对位置）

2、地形特征

（1）落实图：主要地形区 埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、撒哈拉沙漠、德拉肯斯山脉、阿特拉斯山脉、东非大裂谷、乞力马扎罗山

（2）归纳描述非洲的地形地势特点