人教2003课标版《第三节河流地貌的发育》公开课教案下载

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3．学生能够结合实例，分析外力作用对河流地貌形成的影响。

4．学生能够运用图文资料分析说明不同的河流地貌对聚落分布的影响

过程与方法

1.观看视频和河谷的演变过程示意图，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异；

2.通过堆积地貌示意图，分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。

情感态度与价值观：

在学习中体会探究地理现象的基本思维规律，学会用辨证的思想方法去分析人地关系的两面性

二、教学重点、难点

重点： 河谷的演变过程； 河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成。

难点： 1、区分河流侵蚀的三种形式，

2、河谷的演变过程中凹岸侵蚀、凸岸堆积的分析。

三、教法学法：自主学习法、小组合作法、探究法、观察对比法

四、教学过程：

第一环节 导入新课：

通过“黄果树瀑布与十元人民币”、“瞿塘峡鱼50元人民币”、 “5元与巫峡”几组对比图。创设第一个问题情景：“河流的地貌是如何形成的？”

第二环节 讲授新课

1．河流的侵蚀类型

引导学生阅读教材，自主完成两个知识点的学习：

河流地貌类型有哪几种；

= 2 ﹨ GB3 ② 堆积地貌类型分别形成什么地貌。

2自主学习通过观看河流地貌发育演示视频，归纳总结河流三种侵蚀作用及其对河流发育的影响

侵蚀类型方向对河流的影响溯源侵蚀下蚀侧蚀设问三种侵蚀类型在河流地貌发育的不同阶段，对河流地貌的影响是否相同？塑造的河流地貌类型又是否相同？

3．河流侵蚀地貌（以河谷发育为例）

① 这部分内容，可利用示意图和实例图片（如下6幅图），引导学生对图片详细分析，提高学生读图能力。再根据分析结果进行板图，使学生掌握河流发育不同时期的地貌类型；同时理解不同侵蚀方向对河流地貌的影响。

“河流发育初期图” 及其实例图片（科罗拉多大峡谷）