人教2003课标版《章节复习与测试》集体备课教案设计

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2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。

3、掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。

（二）、能力目标

1、能够在地图上准确、规范填写七大洲、四大洋的名称。

2、.通过景观图转换成平面图等教学，培养学生的想像能力和迁移能力，以及填图、绘制地图的技能。

（三）、德育目标

通过认识人类探索地球面貌的历程，激发学生的求知欲望和探索精神。

二、教学重点

1、地球表面海陆面积、比例。

2、七大洲的名称、分布及其分界线。

3、四大洋的分布及与各大洲的相对位置。

三、教学难点

1、大陆与大洲的联系、区别。

2、亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。

3、七大洲和四大洋空间概念的建立。

四、教学方法

以读图、训练为主进行教学。

五、教具准备

1、地球仪、投影仪。

2、自制有关投影片、大陆轮廓图卡。

六、课时安排

第1课时 地球？水球——海陆分布大势，七大洲和四大洋的名称与分布

七、教学过程

第1课时

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