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2．过程与方法：

培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。

情感态度与价值观：

激发探究地理问题的的兴趣，养成求真、求实的科学态度；形成正确的人口观。

二、教学重点

1、总结与归纳形成知识体系。

2、掌握常见地理图表的判读方法与技巧。

三、教学难点

能熟练利用各种图表，提取有用信息，解决实际问题。

四、教学方法：先讲后练，讲练结合，讨论法等。

五、教学手段：多媒体辅助教学

六、教学过程

至上节课，我们已经把本章各节学完了，这节课我们就回顾一下这几节课来学习的知识（引入新课）

教师活动：提问各节知识点

学生活动：思考老师的问题，并总结归纳形成本章知识体系

教师活动：对本章课标要求、考纲考点进行解读，分析本章知识点的考察方法

学生活动：结合要求分组思考讨论

课标要求

考纲考点

分析解读

不同人口增长模式的主要特点和地区分布。

1、人口增长与人口问题

2、人口增长与人口容量

1、关注人口构成、人口问题和人口迁移与生活实际的联系。

2、多用图表提取信息，显示人口的变化过程，多角度、多层次设问。