必修2《章节复习与测试》新课标优质课教案设计

必修2《章节复习与测试》新课标教案优质课下载

通过深圳市人口发展和城市化的案例探究，学生能够根据材料概括出人口发展和城市化过程对地理环境的影响和对人们日常生活的影响（利与弊），从而建立正确的人地协调观，能够正确认识地理环境对人类活动的影响以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果，能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因，提出建设性的意见和建议，从而培养学生的人地协调观。

2. 综合思维能力的培养

通过深圳市人口发展和城市化的案例探究，小组合作学习，培养学生的团队合作能力和口头表达能力，阅读教材，从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点，能够辩证地看待现实生活中的地理问题，从而培养学生的综合思维能力。

3. 区域认知能力的培养

通过深圳市人口发展和城市化的案例探究，培养学生掌握区域认知方法，能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，运用区域综合分析、区域比较等方式认识区域特征和区域人地关系问题，形成因地制宜进行区域开发的观念，从而培养学生的区域认知能力。

4. 地理实践能力的培养

通过深圳市人口发展和城市化的案例探究，使学生能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动，通过查阅资料、观看视频、收听歌曲、讲述故事……，使学生对地理探究活动充满兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境，从而培养学生的地理实践能力。

【教学重难点】

教学重点：人口发展和城市化对地理环境的影响。

教学难点：人口发展和城市化过程中对地理环境的影响的全面描述。

【教学方法】

图片、视频展示法、案例分析法、讲授法等

【学情分析】

本节内容为第一章和第二章的复习课，主要包括人口发展和城市化对自然地理环境和人文地理环境的影响两部分。从知识和能力储备来看，学生对自然地理环境的构成要素在必修一已经学过，但对人文环境的影响却不知道从哪些角度去剖析，所以教学中我采取了分小组讨论的方法。由于这部分内容与人们的生活息息相关，所以我通过深圳市的人口发展和城市化过程作为案例进行探究，努力将地理四大核心素养的能力培养落到课堂实际教学中，提高学生学习兴趣，突出重点，突破难点。

【教学过程】

一、播放歌曲导课，激发学生兴趣

【导课】采用边播放歌曲《春天的故事》，边展示图片和讲解歌词，直接板图等教学手段，让学生感受深圳市的人口发展和城市化发展变化之大，初步了解人口发展和城市化进程快的原因，导入新课。

歌词：1979年，那是一个春天，有一位老人,在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊！中国！啊！中国！你迈开了气壮山河的新步伐。走进万象更新的春天……

主干知识呈现：

1.人口发展和城市化的定义：人口发展和城市化就是人口向城市集聚和乡村地区转变为城市地区的过程。

2.衡量人口发展和城市化水平的一些标志：①城市人口增加；

②城市用地规模扩大；

③城市人口在总人口中的比重上升。

【设计意图】通过歌曲和图片，歌词解读，让学生从听觉和视觉等不同角度，直观感受深圳市人口发展和城市化的巨大变化以及人口发展和城市化带来的影响。一方面声音的震撼和图片的直观性，让学生充满兴趣，另一方面，导入本节课的主题。

【过渡】人口发展和城市化使人们的衣、食、住、行等日常生活产生了翻天覆地的变化，一般而言，事物的发展具有整体性，“牵一发而动全身”，人口发展和城市化当然也会使地理环境产生深刻的影响，会不会出现严重的人口发展和城市化问题，我们又该如何解决？这节课就让我们一起来探究学习。