必修2《第一节农业的区位选择》精品优质课教案设计

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农业的区位因素主要有：自然条件因素、农业技术因素，社会经济因素。

自然条件因素又包括：气候（光照、热量、水分）、地形、土地；

农业技术因素包括：劳动力、生产技术、种植方式、耕作技术；

社会经济因素包括：市场、交通运输、农产品消费状况；

②分析内部联系

光照、热量、水分是农业生产的基本条件 ；

自然条件因素、农业技术因素，社会经济因素三个因素之间是并列关系；

③分析外部联系

联系已学习过的城市的区位分析的方法，来分析农业区位因素；

可联系乡土地理说明农业的区位因素对农业生产的作用；

二、教学目标

（一）知识与技能

1．从地理位置、自然和社会因素等方面，理解农业区位的含义。

2．理解影响农业区位选择的因素及其发展变化对农业生产的影响。

（二）过程与方法

1．培养案例分析及读图的能力，理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响，并学会运用这一理论知识合理进行农业区位选择。

2．通过具体案例理解农业区位因素对农业地区发展的影响，学会分析区域农业发展条件的分析和发展方向的选择。

3．通过具体案例学习理解农业地域的含义。

（三）情感、态度与价值观

1．通过对农业区位知识的学习，理解在发展农业生产时要因地制宜的思想。

2．培养用发展的眼光看问题的思想。

3.热爱家乡，了解家乡，服务家乡。

（四）德育目标

让学生树立农业生产要因地制宜、人地协调发展的观念，培养理智客观的地理思维。懂得农业区位的选择须按照自然和经济规律，因地制宜布局农业，充分利用农业资源，以实现最大经济效益。通过对家乡农业区位的分析，增强爱家乡的情感和热爱科学的兴趣。

三、教学重难点