《第一节农业的区位选择》优质课教案下载

《第一节农业的区位选择》最新教案优质课下载

本节课是必修二第三章《农业地域类型的形成与发展》的第一节。是在学习过人口、城市之后，关于生产活动的第一部分内容，之后是学习工业地域类型。这一章节内容有承上启下的作用。本节课讲解的是农业的区位因素和农业地域类型形成的条件，是整个章节内容学习的基础。本节内容讲述的农业区位因素，能建立起学习种植业和畜牧业为主的农业地域的框架。本节内容学的是与生活息息相关的学科知识，有利于学生在课后开展对于生活实际的探究活动，了解当地的乡土、人文信息。

3、三维目标

知识与技能

1）能够简单叙述出农业区位的含义。

2）能够列举出农业选择的自然和社会经济因素。

3）尝试归纳出农业布局、变化与区位因素的关系。

4）通过练习，具体分析农业布局、变化的区位因素，培养探究和读图分析的能力。

过程与方法

1）通过学习生活中的地理，理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响，并学会从生活发掘问题并解决问题。

2）通过探究、材料分析等过程，提高分析案例及读图的能力。

情感、态度与价值观

1）通过小组合作探究活动促进合作精神和探究观念的培养。

2）通过对农业区位选择的学习增强爱家乡的情感和热爱科学的兴趣。

3）通过对乡土地理与抽象理论的结合学习生活中有用的地理。

4、教学重点

影响农业选择的区位因素

农业区位因素变化对农业生产的影响。

5、教学中学生可能遇到的难点

分析农业区位因素对农业生产布局、变化的影响

运用所学原理合理地进行农业区位选择。

教法分析

创设情境

通过示意图表现多种农业区位条件的情景，让学生进行区位选择，讨论农业区位因素和农业生产布局的影响因素，提供探究学习的机会，有利于增进课堂中良好教学氛围。

学法分析

读图分析法