人教2003课标版《章节复习与测试》精品优质课教案设计

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2学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素。

过程与方法：

1结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法；

2利用案例完成知识的学习与应用分析。

情感态度价值观：

1理解世界和我国粮食问题的重要性；

2初步形成农业的可持续发展观念。

教学重点：

1 利用农业区位因素分析的方法，学习水稻种植业和商品谷物农业的特点；

2 对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型，理解在农业地域类型形成的过程中，各个农业区位因素对其发展的影响。

教学难点：

1 学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的区位因素；

2 结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法。

教学方法：

先学后教模式，自主学习

授课类型：复习课

课时安排：1课时

教具准备：课件

教学过程

导入复习：观看一组种植业图片导入

课件展示学习目标：

1 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点

2 季风水田农业和商品谷物农业产生的自然、社会、经济原因

3 学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的区位因素

课件展示自学指导：