《第一节地理环境对区域发展的影响》新课标优质课教案设计

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1、能说出中亚的位置及地形特征

2、能通过气温曲线和降水柱状图总结中亚的气候特点，通过 气候等特征分析中亚的河湖特征、植被类型、农业类型及农 业区位条件。

3、能说出中亚的资源类型，推断出中亚的工业类型

过程与方法：

通过小组合作总结分析中亚的特征，通过讨论分析咸海缩小 的原因、影响和防止措施，巩固知识

情感态度价值观：

通过咸海的缩小，分析其原因及危害，引发学生的危难 意识，引导学生树立正确的人地关系 教学重点：中亚的气候特征及对其他地理环境的影响 教学难点：咸海缩小的影响及防治措施 教学方法：小组合作讨论 教学过程： 教学环节 教学活动

导入：回忆已经学习过哪些亚洲分区及其区域分析的方法和方向。

学生活动 学生思考并回答问题

预习检测 位置特征

抽查小组回答问题问题

回答问题

气候特征 植被 农业及农 业区位 河湖特征

地形特征

资源工业

讨论

小组合作读图总结，用简洁的语言进行描

小组合作 述 总结并回 答 小组合作读图并完成题目 小组合作 总结并回 答 通过气候特征及农业分布图引导农业类 小组合作 型，通过练习题深入分析该地种植棉 总结并回 花的区位条件 答 小组合作读图总结河湖特征 小组合作 总结并回 答 小组合作读图总结，用简洁的语言进行描 小组合作 述 总结并回 答 读资源分布图，说出资源类型，并推断小组合作 业类型 总结并回 答 咸海缩小的原因、影响及防治措施 学生讨论

检测预习 引 导学生树立正确的人地关系关注各特征之间的 关系

小结

师生共同总结