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人教2003课标版《第一节地理环境对区域发展的影响》优质课教案下载
3.以华北地区为例，学习区域可持续发展的基本思想和途径。
【使用说明】
1.课前预习：阅读课本P92-95以及图文详解一书中相关内容，根据导学案【预习案】，尝试思考【探究案】的题目。
2.课后作业：（1）完善探究知识的整理和拓展；（2）完成【巩固案】相应训练。
预习案
一、区域学习框架
二、华北地区区域认知
1．请在图中用红笔标注：
105°E、110°E、115°E、120°E，35°N、40°N。
2．请在图中用蓝笔标注：
渤海、黄海。
3．请在图中用黑色“ ”标注下列山脉：太行山、秦岭。
4．辨认下列地形区：黄土高原、华北平原、汾河谷地、渭河平原。
5．请在图中标注：黄河、汾河、渭河、海河、淮河。
6．辨认气候类型。
探究案
一、区域认知
1、读我国某地区气候统计资料。
（1）该地区位于我国（ ）
A．华北地区 B．华南地区
C．青藏地区 D．西南地区
（2）有关该地区自然环境的叙述，正确的是（ ）
A．植被为常绿阔叶林
B．河流以冰雪融水补给为主
C．农业耕作制度一年一熟