人教2003课标版《第一节地理环境对区域发展的影响》公开课教案下载

人教2003课标版《第一节地理环境对区域发展的影响》公开课教案优质课下载

3．从空间尺度形成辩证地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。

4．建立因地制宜、协调发展的区域可持续发展观。

●教学重难点

1．区域概念的内涵理解。

2．区域地理环境差异性分析方法。

3．以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。

●教学方法

多媒体课件、读图分析法、比较分析法、例举法、讲授法

●教学过程

导入：以我国南方稻田景观、东北麦田景观、内蒙古草原景观、新疆荒漠景观、西藏牧场景观等景观图的区域定位，展示不同区域自然、人文景观，导入区域概念分析。导入语：通过景观图，大家可以看到地球表面地理环境各不相同，反映人们对地理环境不同的划分，即不同的区域。

新课学习：

一、区域的概念、内涵及特点

什么是区域？区域有什么特点？地理环境对区域发展有什么影响？

概念

地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的

空间特征

具有边界(有的边界明确，如行政区；有的不明确，如气候区）、形状、面积

属性特征

区域之间存在差异性，区域内部具有整体性

划分指标

可以采用单一指标或综合指标

单一指标 如：干湿区、温度带、地形区、流域、三大经济地带

综合指标 如：四大地理分区、三大自然区、行政区划

级别

既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分下一级区域，具有层次性