人教2003课标版《章节复习与测试》优质课教案下载

人教2003课标版《章节复习与测试》最新教案优质课下载

?1.掌握运用地图和相关资料，说明某一地区位置特点的方法

?2.利用图片和相关资料，总结归纳两极地区气候特点

?3.利用图片和相关资料，学会分析两极地区资源分布状况及其成因

?三、情感价值目标

感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感

?四、教学重点

? 1.?极地地区的位置

? 2.?极地地区的环境特征及其成因

?五、教学难点

? 极地地区的环境特征及其成因

六、教学过程

新闻导入——2007年8月2日俄科考队员乘深海潜水艇，在北极点附近下潜至4000多米深的北冰洋洋底，插上一面钛合金制造的俄罗斯国旗。此举令北冰洋周边国家对北极地区的领土争论骤然升温。专家认为，北冰洋冰层消融，北极地区沉睡的丰富自然资源日渐“苏醒”，各方对北极领土的争夺可能日益加剧。

2013年5月15日北极理事会8国外长在瑞典基律纳举行会晤，8个成员国一致做出决定，同意中国等国加入该理事会，中国成为正式观察员。

一则评论视频。

教学过程

1、知识拓展：区域辨识

南极点 北极点

南极大陆 北冰洋

南极洲

南极地区 北极地区

2、预习展示

展示要求：把所有活动小组再分成两大组，一组代表北极人，一组代表“南极人”，分别展示自己生活区域的地理环境特征。

展示内容包括：

（1）、地理位置及其范围

（2）、气候特点