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必修3《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》精品教案优质课下载
1、了解森林的意义、能说出世界森林的分布特征及减少的趋势。
2、理解雨林在调节气候、维护生态平衡方面的作用
3、了解雨林生态脆弱性的表现，分析原因
4、培养学生读图和析图的能力和归纳能力
5、了解雨林开发的背景和原因，讨论雨林开发与保护的措施和问题
（二）过程与方法：
1、掌握分析地理事象之间内在联系的思路和方法
2、掌握雨林生态环境的分析方法
3、学会分析事物之间联系的方法
（三）情感态度与价值观
1、认识森林保护的重要性，
2、树立合理利用森林资源的意识。
3、逐步建立正确的环境观。
三、教材分析
本节内容位于高中地理（必修）三的第二单元第二节，是区域地理学习的一个重要 内容，反映出森林在生态环境保护方面的地位十分重要。通过本节的学习，让学生们了 解森林的全球环境效益及森林生态的脆弱性，了解雨林开发的背景和原因，讨论雨林开 发与保护的措施和问题，使学生深刻认识到保护森林生态的必要性。
四、学情分析
学生通过初中及高一的学习，已经具备了基本的地理思维能力及分析能力，本节课涉及的亚马孙流域及森林资源相关知识学生在过去的学习中已经有大致的了解，但没有形成一个系统的只是理论体系。
五、教学方法 1、计算机辅助教学：制作地理课件，将文字、图形、动画等综合在一起，创设直 观性与探索性相结合的情景，以强化教学的直观性，提高课堂教学效率。 2、提问导学法：提出问题让学生思考，增强学生自己解决地理问题的能力。 3、视频录象：通过相关视频，进一 步增强学生对热带雨林的重要性的认识。 4、读图探讨法：培养学生读图析图能力
六、教学重难点：
1、重点：雨林的全球环境效益、亚马孙开发计划及其影响
2、难点：认识到雨林生态的脆弱性
第二课时
上节课我们学习了热带雨林的分布、热带雨林巨大的功能，以及它的脆弱性，同时我们也很痛心的知道，雨林现在正在被破坏。
展示图2.20
对比分析以20世纪五六十年代之前人类对雨林影响小而之后对雨林破坏大的原因