人教2003课标版《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》优质课教案下载

人教2003课标版《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》最新教案优质课下载

2.分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。

3.培养学生概括和归纳知识的能力。

二、过程与方法

1.分析森林在环境用的作用的具体方面。

2.通过活动分析雨林环境效益问题，学会解决问题的方法。

3.通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。

三、情感态度与价值观

认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

教学重点、难点

1.森林的作用。

2.雨林的全球环境效应。

3.雨林生态的脆弱性。

教具准备

多媒体

教学过程[来

导入新课

用数字说树以及一棵树的价值引入森林的功效

课件展示：数字说树的文字以及一棵树的价值

活动过程：同学们阅读并归纳。

活动目的：培养学生们归纳总结的能力。

推进新课

森林是地球上植被最为密集的区域，既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。

人们把森林称为“大自然的总调度室”，可见在自然界中，森林在调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，以及繁衍物种和维护 生物多样性等方面发挥着重要作用。此外，森林还具有净化空气、美化环境、吸烟滞尘、防风固沙等方面的环保功效。请同学们总结一下森林的环境效应。

板书：

一、森林的功效