选修5自然灾害与防治《第三节中国的水文灾害》公开课教案下载

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通过黄河危害因果关系的分析，激发学生探究生活中存在的地理问题；培养学生爱护和关心黄河的情感。教材分析 本课内容为中国地理中“河流”的子内容。在学习我国河湖概况后，教材着重介绍了我国两条重要的河流——长江和黄河，其侧重点又有不同，长江侧重于水利的开发，而黄河侧重于水患的治理。教学重难点重点：通过分析黄河泛滥成灾的原因，培养学生综合分析地理问题的能力。

难点：运用图表，培养学生地理推理能力。教学方法以讲解法、谈论法为主，辅以多媒体教学、地理略图和联系图表相结合教学过程教师活动学生活动设计意图【导入】

展示“大禹治水”的漫画，引入学习的主题——黄河。

【教学内容】

黄河的源流概况

指导学生通过查阅地图，了解黄河的源流概况。

黄河的水文特征

结合黄河流域的地形图和干湿地区图，引导学生分析出黄河的水文特征。

黄河的贡献

结合版画和图表，讲解黄河的三个贡献。

黄河最大危害——泛滥成灾

借助黄河对病症的描述，引导学生认识到黄河最大的危害是下游河段的泛滥成灾。

地理略图和联系图表相结合，阐述黄河下游泛滥成灾的原因。

黄河下游泛滥的治理

引导学生认识到“病根”在中游，黄河的中游河段水土流失加剧的人为原因。由此提出治理黄河的措施

归纳总结

总结本节课的主要内容和重点内容

布置作业

思考黄河的口述中的另两个问题及治理措施

猜测漫画中的人物，并指出治理河流的名称。

在导学案上绘画黄河干流，并自主学习黄河概况。

回答黄河的有关概况。

读图，分析黄河的水文特征。

结合地图与所学知识，分析黄河的贡献

运用已学的知识，分析黄河中游河段水土流失加剧的原因。分析黄河泥沙增加，对下游带来的危害。分析地上河的危害。