《第三节湿地干涸及其恢复》新课标优质课教案设计

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2、认识保护湿地的重要性

教学难点：湿地减少的原因

教学方法：读图分析法、案例分析法、探究讨论法等

教学过程：

一、湿地

1、定义：图片展示，学生概括、齐读

2、分类：图片展示、总结概括

3、湿地的价值：

（1）生态价值：“地球之肾”

（2）经济价值：水产养殖等

（3）社会效益：休闲旅游等

提问：三江平原大部分沼泽变成商品粮基地后，从湿地生态意义的角度，带来什么影响？

点拨：使其失去作为湿地的调节气候、调蓄水量、净化水体及野生生物栖息地的作用。

3、 中国湿地现状

（1）面积：

（2）分布特点：

（3）典型地区：：

二、日益减少的湿地

1、湿地减少的原因：

（1）自然原因：

（2）人类活动：——极大地加速湖沼消亡过程

2、湖泊面积减少

阅读我国主要淡水湖的形状、面积比较示意图

A．原因：让学生读课本表4.1和案例2，探究：近几十年来，我国湖泊减少情况及产生原因

B．产生的影响：