教科2003课标版《2.探究加速度与力、质量的关系》精品优质课教案设计

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1.理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关。

2.通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。

3.培养学生根据实验原理去设计实验方案的能力和动手操作的能力。

4.学会利用图象寻求物理规律处理实验数据，得出结论。

（二）过程与方法

1.指导学生定量地探究加速度与力和质量的关系，知道用控制变量法进行实验。

2.引导学生自己设计实验，并根据设计进行实验。

3.对实验数据进行分析，并能根据数据结果得出结论。

（三）情感、态度、价值观

1.通过实验，培养实事求是、尊重客观规律的科学态度。

2.通过探究激发学生的求知欲和创新精神。

3.培养与人合作的团队精神。

【教学重点】

1.控制变量法的使用

2.如何提出实验方案，并使实验方案合理可行。

3.实验数据的分析和处理。

【教学难点】

1．在老师引导下提出切实可行的实验方案。

2．实验的操作过程。

3.实验数据的分析和处理。

【实验器材】

器材1.一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、天平和砝码、打点计时器和纸带；

器材2.一端附有定滑轮的长板、小车、可加在小车上的金属片、细绳、小桶和小金属块、运动传感器、电脑。

【教学过程】

一、设置情景，提出问题，引入新课：