《1.共点力作用下物体的平衡》优质课教案设计

《1.共点力作用下物体的平衡》教案优质课下载

　　从初中学习的二力平衡知识，类比迁移到三力平衡并推广到多力平衡。通过对共点力作用下三力平衡条件探究实验，掌握科学探究的基本思路和方法，提高动手实践能力，形成尊重事实证据、严谨务实的科学态度。

【教学重点】

　　　　共点力作用下物体平衡的条件探究

【教学难点】

　　　　共点力作用下物体平衡的条件探究

【教学方法】

　　　　启发式教学法、探究式教学法、类比迁移法

【教学用具】

　　　　图板、白纸、图钉、弹簧测力计三个、 刻度尺、小环（带绳结的绳套代替）

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课

前

探

究

一、结合已学知识回答下列问题：

1．什么是共点力？

2．力的合成遵循什么规则？

3. 处于二力平衡状态下的物体，其受力有什么特点？

二、通过《钉子游戏，让你目瞪口呆》，并思考：

1.搭建好的钉子处于什么样的状态？

2.钉子游戏成功的奥妙是什么呢？

1.复习相关知识和概念，完成知识回顾问题，并在课前核对答案。