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《4.动能动能定理》教案优质课下载
【三维目标】
知识与技能：知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算。理解动能定理及其推倒过程，知道动能定理的适用范围。利用动能定理解决实际问题。
过程与方法：运用归纳推导方式推导动能定理的表达式。对比分析动力学知识解决问题与动能定理解决问题。
情感态度与价值观：通过动能定理的演绎推导．感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣。
【教学重难点】
重点：动能的概念。
难点：对动能定理的理解和应用。
【教学过程】
（一）导入新课
1．复习上节课所学 重力做功 重力势能变化
（1）
物体能量的变化往往跟力做功相关联。 弹力做功 弹性势能变化
合外力做功 动能变化
（2）从我们的日常生活经验知道，速度变化越大，动能变化越大即合外力对物体做功越多。
（3）通过上节课的实验探究得出结论：合外力所做的功和速度的平方成正比。即Ｗ∝V2
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本节课我们再沿另一条线索探索物体动能的表达式，如果两者相互支持，我们就可以做出比较正确的结论。
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（二）新课教学
一、.动能的表达式
动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能。
演示实验：探究动能与什么因素有关
1、将同一个钢球从不同高度自由下落，视面巾纸是否破损。