鲁科2003课标版《第1节探究磁场对电流的作用》新课标优质课教案设计

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（1）知道安培力的大小计算公式。

（2）会用左手定则熟练地判定安培力的方向。

2.科学思维与探究：

（1）通过学生自己探索磁场对电流作用的实验，培养学生总结归纳物理规律的能力。

（2）通过左手定则的学习，理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系，培养学生空间想象能力。

（3）通过学习基本原理，学会将所学的知识应用到实际问题中，培养学生解决实际问题的能力。

3.科学态度与责任：

（1）通过对左手定则的学习，使得学生了解科学的发现不仅需要勤奋的努力还需要严谨细致的科学态度。

（2）通过演示实验及学生自主探究实验，培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、重点、难点及解决办法

1.重点

（1）掌握左手定则。

（2）理解磁场对电流的作用大小的决定因素，掌握电流与磁场夹角为θ时，安培力大小为F=BILsinθ。

2.难点：对左手定则的理解及其实际应用。

3.解决方法

以学生实验为突破口，引导学生掌握电流在磁场中所受安培力方向的决定因素；反复地借助实验来理解左手定则，建立磁场方向、电流方向和安培力方向三者关系的正确图景。

三、教学器材：安培力演示器、学生分组电学实验器材、学生分组实验立体建模制作器材等

四、教学方法：实验演示法、多媒体辅助教学、实验法、探究法

五、教学环境：在网络环境下Hiteach系统智慧课堂教学软件与教师平板形成互联互动的教学环境及智慧课堂IRS抢答器等、QQ高清视频.

六、教学模式：“互联网+”微课导学教学模式

七、功能展示：①批注功能；②展台放大功能；③拍照/实物投影功能；④课堂互动功能；⑤视频/试题推送功能；⑥书写功能；⑦统计功能；⑧PPT投影功能；⑨提问功能；⑩IRS抢答器；。

八、课时安排： 1课时

九、新课教学：

教 学 过 程功能运用1.引入新课：向学生Hiteach平板推送教师课前制作好的教学微课视频：播放“电磁炮”视频，同学们，美国最新研制的舰载电磁炮威力巨大，对我国的南海安全构成了重大威胁。

大家请看老师这里也有一套电磁炮发射系统，只是威力小些。我们用一根金属棒代替发射炮弹的载体，将它架在两根金属导轨上，用导线将此装置和开关连接到电源两端（边展示器材边介绍）。（试触开关）请看，电磁炮被发射出去了。