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沪科教2003课标版《4、超重和失重》公开课教案优质课下载
教学目标
1．知识与技能目标：
①．通过实验知道超重和失重现象；
②．理解产生超重、失重现象的条件和实质
③．会利用牛顿运动定律分析超重和失重现象。
2．过程与方法目标：
①．培养学生的分析推理能力和实验观察能力
②．引导学生归纳总结发生超重失重现象的条件和实质
3．情感、态度、价值观目标：
渗透学以致用的思想，培养学生具有将物理知识应用于生产和生活实践的意识。
【重点难点】
1．教学重点：理解超重失重的含义
2．教学难点：（1）产生超重和失重现象的条件；
（2）．运用牛顿运动定律对超重和失重现象的分析。
【教学准备】多媒体课件
【教法学法】
教法
1．自主学习与实验探究
2．引导启发式
学法
1．合作探究
2．归纳总结
【教学过程】
1．创设情境，引入新课
教师活动1：【引导学生做实验1】本来能流出水的矿泉水瓶，自由释放，观察是否仍然有水流出。