沪科教2003课标版《2.2破意耳定律》优质课教案下载

沪科教2003课标版《2.2破意耳定律》最新教案优质课下载

2．本节复习集中体现了对气体性质有关问题的研究方法：建立气体状态变化过程的物理图景，根据边界条件建立相关方程求解．

3．从物理学的方法论上来看，初始条件(边界条件)是决定物理过程的重要因素，通过本单元内容的复习，使学生加深对此观点的认识，是本课的重要目的．

二、重点、难点分析

1．重点：一定质量的理想气体在温度不变的条件下，压强和体积的关系．

2．难点：让学生养成分析气体变化过程、确定初始条件的习惯．

三、主要教学过程

(一)引入新课

说明气体性质的研究思路：在四个气体参量中，保持其中两个参量不变，研究另外两个参量的关系．

(二)主要教学过程

〈一〉玻意耳定律

1．实验装置及实验过程

2．玻意耳定律．

(1)实验结论：? p∝V-1．

(2)内容：? pV=C或p1V1=p2V2．

(3)图线(等温线)．

对等温线的复习，从以下几方面进行：

①等温线的形成：在p-V图中，是一条反比曲线(p∝V-1)．

②在p-T和V－T图中，同一个气体变化过程如何一一对应(图中用箭头表示过程方向，用气体参量表示过程的始末状态)．

③说明对一定质量的理想气体，在不同温度下的等温线在p-V图中位置之差异．

〈二〉用气体定律解题的步骤

1．确定研究对象．被封闭的气体(满足质量不变的条件)；

2．用一定的数字或表达式写出气体状态的初始条件(p1，V1，T1，p2，V2，T2)；

3．根据气体状态变化过程的特点，列出相应的气体公式(本节课中就是玻意耳定律公式)；

4．将各初始条件代入气体公式中，求解未知量；