《第06节法拉弟电磁感应定律应用(二)》优质课教案下载

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（1）理解法拉第电机的原理；

（2）掌握法拉第电机感应电动势的计算；

（3）理解电磁感应现象电路中的电源及外电路。

2．科学思维与创新

（1）认识科学探究中交流和独创的意义；

（2）通过物理学史的学习，层层深入，获得从原理总结到实际应用应该如何思考与解决现实问题的思路与方法

3. 科学探究和交流

（1）通过电磁感应中的电路的认识，在观察、分析、分类、归纳、转化、转换、综合等思维过程中，体会等效法的应用，加深学生对电磁感应内在规律的认识，凸现理论与应用的完美统一，培养严谨的物理思维习惯、方法。

（2）通过法拉第电机的探究，重结 论，更重过程，明确探究的内涵，重温建立物理模型的方法。

4．科学态度和责任

（1）通过电磁感应的闭合电路的探究，分析物理知识的内在联系，发展对科学的好奇心和求知欲。

（2）通过实际问题的研究，引导学生理论联系实际，增强把理论用于实践的主动性和积极性。

（3）培育与他人合作的精神，将自己的见解与他人交流的愿望。

三、重点和难点

（1）重点是对法拉第电磁感应定律的进一步理解和运用；

（2）难点是法拉第电磁感应定律的综合运用．

四、主要教学过程

（1）复习引入新课

1．叙述法拉第电磁感应定律的内容．

2．写出其表达式．

3.说明 和ε=BLv的区别和联系．

4.由 推导

由图1所示，讲清图中各示意，引导学生共同推导．

设在Δt时间内，导体MN以速度v切割磁感线，移动距离为d=vΔt，设MN长为L，这一过程中，回路磁通量变化为

ΔФ=Ф2-Ф1=B(s+d)L-BsL=BLd．