《4力的合成》优质课教案下载

《4力的合成》优质课教案下载

过程与方法

1．通过学习合力和分力的概念，了解物理学常用的方法——等效替代法．

2．通过实验探究方案的设计与实施，初步认识科学探究的意义和基本过程，并进行初步的探究．

3．学生在自主找规律的过程中体会到学习的乐趣．实验结果在误差范围内是准确的．

情感态度与价值观

1．培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的学习习惯和学习方法．

2．通过力的等效替代，使学生领略跨学科知识结合的奇妙，同时领会科学探究中严谨、务实的精神和态度教学重点、难点教学重点

1．合力与分力的关系．

2．平行四边形定则及应用．

教学难点

实验探究方案的设计与实施．教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习教 学 手 段教具准备

多媒体课件，学生分组实验器材：木板、白纸、图钉(若干)、橡皮筋、细绳套(两根)、弹簧秤(两只)、三角板、铅笔．教 学 活 动

[新课导入]

[复习提问]

师：力的概念是什么?

生：力是物体间的相互作用．

师：力的作用效果是什么?

生：力的作用效果是使物体运动状态发生变化或使物体发生形变．

师：(播放歌曲《众人划桨开大船》片段)刚才这首歌大家可能都听过，叫做《众人划桨开大船》，从物理学的角度说，二个人划桨产生的力太小不能开大船，众人划桨产生的力合起来才能开动大船．如果知道每个人划桨的力，怎样求合起来的力呢?学习了这一节课后我们就可以解决这个问题了．

[新课教学]

一、力的合成

[演示实验)让学生把一桶水或一个重物从地面上想办法放在桌面上．

师：(对一个大个同学提问)这位同学你的做法是什么?请具体操作一下．

生：我用一只手就可以把它提到桌面上．(同时演示)

师：(对瘦弱的女生提问)你们的做法是什么?