必修1《本章复习与测试》优质课教案设计

必修1《本章复习与测试》教案优质课下载

2、受力分析；教学方法讲练结合教具PPT图片学情分析前面几节学生已经学过了重力、弹力、摩擦力的相关知识，对力的示意图有了充分认识。受力分析是本章的重点和难点，也是学习物理的基础之一，学好运用整体法和隔离法进行受力分析，将为牛顿运动定律、机械能守恒定律、以及电学打下良好的基础。教学过程教学内容教师活动学生活动时间一、复习引入提问：

重力、弹力、静摩擦力、滑动摩擦力的产生条件、大小、方向、作用点。

引入新课：

——现实生活中，物体通常是同时受到几个力，那么，怎样进行受力分析呢？展示内容回答5分钟

二、如何进行受力分析？受力分析的步骤:

明对象 选方法 分析力 示意图 再验证

1、明确研究对象（研究对象可以是单个物体或者是物体的一部分，也可以是几个物体组成的系统）。

2、选方法：隔离法，整体法

如果连接体中各部分的加速度相同（包括静止和匀速直线运动），并且不涉及到物体之间的相互作用力时，优先考虑选用“整体法”．如果还要求物体间的作用力，再用“隔离法”。

3、按顺序分析受力：

（1）先分析重力（方向总是竖直向下）

（2）接着分析弹力（用假设法判断）

（3）再分析摩擦力（用假设法判断）

（4）最后分析外力(外力可以方向不变地平移)

4、画出力的示意图（将作用点画在重心上）

5、验证正误

①不要把研究对象的受力与其它物体的受力混淆

②在分析各力的过程中，一定要找到它的施力物体，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止漏力和添力

③如果一个力的方向难以确定，可以用假设法分析

（小试牛刀1）（设计目的：整体法与隔离法是等效的）

如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面 （ ）

A.有水平向左的摩擦力 B.无摩擦力

C.支持力小于（M+m）g D.支持力为（M+m）g

（小试牛刀2）研究杆的受力（设计目的：强化受力分析的步骤）

边介绍边板书