人教2003课标版《3.实验：研究平抛运动》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《3.实验：研究平抛运动》新课标教案优质课下载

2.根据实验数据计算平抛运动的初速度

3.对设计出的方案进行评价与创新

(二)过程与方法：

1.通过学生小实验，激发学生的学习兴趣。

2.通过观察演示实验，培养学生观察、分析能力。

3.学生自主设计的实验方案，经生与生间的交流、讨论，教师再进行引导。

(三)情感态度价值观：

1.培养学生的设计探究兴趣与热情，体验到探究自然规律的艰辛与喜悦，培养学生自主学习与他人合作精神。

2.通过对实验的分析和探究，学生体验科学研究的过程，体验研究的喜悦。在分析研究的过程中，师生互动、生生交流，体验合作的成功。教学

重点正确操作平抛运动实验仪

描出平抛轨迹，算出初速度 教学

难点利用简易的自制器材设计平抛运动实验，算出初速度

如何减小简易器材给操作过程带来的误差

引导学生利用相同的器材去设计不同的实验方案教具1.小游戏视频：飞机投弹及其FLASH课件

2.平抛运动实验仪、坐标纸、重锤线、复写纸、木板、斜面木块、小钢球若干、自制喷水瓶教师活动学生活动设计目的【复习】

1.平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动.

2.平抛运动的规律：(1)

【引入新课】

估计学生：需要不断的调整才能击中目标。

学生讨论后回答问题。（可能回答：改变推出速度，改变轨道高度）

激发兴趣，吸引学生投入课堂，鼓励学生参与

为处理实际问题埋下伏笔【讲授新课】

实验的目的：

【提出问题】

（1）如何得到平抛运动的轨迹？