必修2《9.实验：验证机械能守恒定律》新课标优质课教案设计

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4.能根据实验数据得出实验结论.

【重点难点】

1.会推导匀变速直线运动中“中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度”.

2.知道测量点的选取条件.

3.能对实验的误差原因进行定性分析，并采取措施减小误差.

【新课导学】

问题1：机械能守恒定律的内容是什么？

学生：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动、势能相互转化，而总的机械能保持不变。

问题2：举几个机械能守恒的例子

学生：抛体运动、自由落体运动、单摆摆动、光滑斜面上下滑的物体、等等。

问题3：如果让你选择一种运动形式来验证机械能守恒定律，你会选择哪一种？为什么？

学生：自由落体，因为方便、简单、好测、等等。

问题4：自由落体运动的能量是怎么转化的？你想通过比较哪些量来说明在该运动过程中机械能守恒。

学生：重力势能转动能，我们想通过比较势能的减小量和动能的增大量间的关系来验证机械能是否守恒。

通过以上几个问题的思考，学生对实验原理得到了全面的掌握。

问题5：为了测量势能的减小量和动能的增大量需要用到哪些实验器材测量哪些物理量？

学生：天平测物体的质量、毫米刻度尺测量物体下落的高度、测量物体下落初末位置的速度。

显然学生对打点计时器测瞬时速度有些生熟，教师要给学生留有时间，让学生进行讨论、合作进行。

选择桌面上的器材并组装起来。

问题6：不同材料的小球你选择哪一个？为什么？

学生：金属球，因为密度大、重等等。

问题7：打点计时器是怎么架设的？为什么要这样架设呢？

学生：两孔要竖直，摩擦力小。

通过以上几问的回答、教师的点评，对误差来源、实验注意事项得到了很好的了解。

问题8：实验时，应先开电源还是先释放纸带？