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人教2003课标版《9.实验：验证机械能守恒定律》公开课教案优质课下载
2、掌握落体法验证机械能守恒定律的实验原理。
过程与方法
通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。
情感、态度与价值观
通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。教学
重点掌握验证机械能守恒定律的实验原理。教学
难点验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。学法
指导实验探究教具打点计时器，铁架台(含铁夹)，毫米刻度尺，纸带、重物(带纸带夹)，多媒体，视频等教法“ 学 引 用 清 ”模式教 学 过 程 师 生 互 动课题导入：播放如图视频导入
目标引领：出示目标学生齐读
1、会用自由落体运动验证机械能守恒定律.
2、知道实验的原理、方法、过程.
3、对实验结果的讨论及误差分析.
独立自学：学生看书思考回答，点评。
问题1：机械能守恒定律的条件是什么？
问题2：回顾以前学过的运动，哪种运动形式可以用来验证机械能守恒定律？
问题3：在自由落体运动中，实验需验证的关系？
问题4：实验器材？
引导探究 一 教师点拨与演示
问题5：测定第n点的即时速度的方法是什么？测出第n点的相邻的前、后两段相等时间T内下落的距离由下列公式算出？
问题6：是否需要测量重物的质量？
问题7：实验步骤？师边讲边演示实验
(1)按图把打点记时器安装在铁架台上，用导线把打点记时器与学生电源连好。
(2)把纸带的一端在重锤上用架子固定好，另一端穿过记时器限位孔，用手竖直提起纸带使重锤停靠在打点记时器附近。
(3)先接通电源，后松手让重锤带着纸带下落。
(4)重复几次，得3—5条纸带。