选修1-1《四、信息化社会》优质课教案下载

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(3)了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革。

2、过程与方法

通过阅读课文体会电磁波在生活中的实际应用，以及各种传感器的工作原理。

3、情感态度与价值观

(1)通过对信息化社会的学习，体验科学在生活中所扮演的重要角色。科学的发展带动社会生活的发展。

(2)激发学生对科学的兴趣，培养学生形成科学的发展观。

二、教学重点和难点

了解温度传感器、光传感器、压力传感器的工作原理。

三、教学资源

教室 多媒体课件 视频

四、教学过程：

【导入新课】

播放一段视频：电影<<碟中碟5>>视频.

过渡：我们可以发现电影科技的高大上,但它离不开现代信息技术的三大基础,是那三大基础:信息的拾取、传输和处理.

【新课教学】

首先，我们说到信息拾取，人类为了从外界获取信息，必须借助于感觉器官。人类为了从外界获取信息,必须借助于感觉器官.人类有哪些感官呢?你来说一说.

一、信息的拾取和传感器

人的五种感觉器官：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。

人通过这五种感觉器官接收外界的信息，由神经系统将这些信号传递给大脑，在人脑中将这些信息进行处理，然后发出命令给肌体，做出动做。(望梅止渴)。随着科学技术的发展和人类社会的进步，只靠这些感觉器官就显得很不够。于是，传感器就出现了。什么是传感器？

2、 传感器：将其他各种信号转变为电信号的仪器。

3、传感器作用：代替、补充、延伸人的感觉器官。

4、人的感觉器官和对应的传感器图

接下来，让我们一起来认识几种常见的传感器：

温度传感器：电冰箱、电饭煲、电熨斗等。

例如：夏天，当空调设定的温度为26C时，当室内温度高于26C是，压缩机自动启动，而当温度低于26C时，压缩机又会自动停止。大家想一想，那些用电器也用到温度传感器？电冰箱、电饭煲、电熨斗等。虽说都是温度传感器，但是他们的工作原理是不一样的，让我们一起来看看。（双金属温度传感器：日光灯启动器）