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《四、信息化社会》公开课教案优质课下载
3、了解信息记录和传输的演变过程。
4、了解因特网的发展与运用。
过程与方法
感悟信息时代对人们的生产生活及研究带来的影响，了解信息的记录及相关应用。
情感、态度与价值观
培养学生的科学精神和爱国主义精神。
教学重点：1、传感器的工作过程及应用
2、数字信号和模拟信号概念的理解
教学难点：数字信号和模拟信号概念的理解，以及数字信号的优势
教学方法：观看演示实验，学生讨论，教师引导
教学用具：幻灯片
教学过程 ：
引入新课
由智能机器人小柔的一段互动视频引入课题
现代信息技术的三大基础：信息的获取——传感技术
信息的传输——通信技术
信息的处理——计算机技术
一、信息的拾取和传感器
传感器的作用:人类感官功能的延伸
1、几种常用的传感器——双金属温度传感器
播放演示实验视频，引导学生总结双金属温度传感器的工作原理
温度信号——位移信号——电信号
双金属传感器的应用：日光灯启动器、电饭煲的温控器、电熨斗的温控器等
2几种常用的传感器——光敏电阻传感器
播放演示实验视频，引导学生总结光敏电阻传感器的工作原理