《四、信息化社会》精品优质课教案设计

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知识与技能

1.通过类比、讨论，能归纳出传感器的定义。

2. 通过观看视频，小组实验、讨论，能准确说出传感器的工作原理。 　　

　　 3.通过阅读教材、小组讨论，能完整说出信息的拾取、传递、处理的过程。

　　 4.通过认识数字通信技术，体会信息时代带给人们生活、工作方式的变革。

过程与方法

感悟信息时代对人们的生产生活及研究带来的影响。了解信息的记录及相关应用。

情感态度与价值观

培养学生的科学精神和爱国主义精神。

教学重难点

1. 能准确说出传感器的工作原理。 　　

2. 能完整说出信息的拾取、传递、处理的过程。

教学方法

讲授、实验、讨论、练习

教具

多媒体。日光灯启动器、光敏电阻、多用电表、智能烟雾传感器、声光控灯口。

教 学 活 动

新课导入

图片导入

一．.信息的拾取和传感器

1.信息的拾取

请同学们阅读课本89页完成下列的问题

（1）现代信息技术的三大基础是什么？

（2）人们通过什么来获取信息？

2.传感器