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选修2-1《第1节电场》新课标教案优质课下载
一、知识与技能：
1、理解楞次定律的内容
2、会用楞次定律解答有关问题
3、通过实验的探索，培养学生的实验操作、收集、处理信息能力
二、过程与方法：
1、经历科学探究过程，尝试应用科学探究的方法研究物理问题。
2、通过科学探究之后，使学生学会依照物理事实，运用逻辑判断确立物理量之间的因果关系，树立把物理事实作为依据的观念，形成根据证据、逻辑和现有知识进行科学解释的思维方法，培养学生自主学习和合作探究的能力。
三、情感态度与价值观：
激发学生对科学实验的探究热情，使学生具有勇于创新和实事求是的科学态度。
【教学重点】
楞次定律的获得及理解
应用楞次定律判断感应电流的方向
利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向
【教学难点】
楞次定律的理解及实际应用
【教学器材】灵敏电流计，干电池一节，标明导线绕向的线圈，条形磁铁，导线若干
【教学过程】
环节教学内容教师、学生活动备注情
景
习
导
入 【教师展示】 演示：当磁铁穿过两个环（一个闭合环A一个不闭合环B）时，两环的运动情况，让学生猜想发生这种现象的原因
激发学生学习兴趣
温
故