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选修3-1《5电势差》教案优质课下载
过程与方法
结合电势、电势能、静电力做功，通过对比让学生深入理解电势差及其之间的关系
情感态度与价值观
培养学生对比的学习方法，培养学生的逻辑能力教学重点、难点重点：理解掌握电势差的概念、定义式。
难点：根据电势差的定义式进行有关计算。教学方法探究、讲授、讨论、练习教学手段 多媒体课件 教学过程：
（一）复习上课时知识
要点：1、静电力做功与电势能的关系。
2、电势概念。-----后引入新课
（二）新课教学-----第5节、电势差
通过对重力场中的高度、高度差和电场中的电势、电势的差值进行类比，并结合实例图分析得出：
电势差
（1）定义：电场中两点间电势的差值，也叫电压。用 表示。
（2）公式： 或 ①
所以有： =- ②
注意：电势差也是标量，可正，可负。
讨论：（1）电势差可以是正值也可以是负值，电势差的正负表示什么意义？
（2）电势的数值与零电势点的选取有关，电势差的数值与零电势点的选取有关吗？为什么？这与力学中学过的哪个概念相似？
2、静电力做功与电势差的关系
电荷Q在电场中从A移动到B时，静电力做的功WAB等于电荷在A、B两点的电势能之差。
推导：
所以有： 或 ③
即：电场中A、B两点间的电势差等于电场力做的功与试探电荷Q的比值。
注意：电场中A、B两点间的电势差跟移动电荷的路径无关，只与AB位置有关
讨论：UAB由什么决定？由WAB、q决定吗？WAB由q、UAB决定吗？
电势差UAB与q、WAB均无关，仅与电场中A、B两位置有关。故电势差反映了电场本身的性质。